ダイヤモンドの未来
「すみません。」
我に返り、先生に靴下を履かせてもらうなんて、何をさせているんだと思う。
先生は特に気にした様子もなく、
「その場しのぎだけど、これ履いてみて」
と左右に金属の支柱が付いた厚いサポーターのようなものを取り出す。
そして、再びしゃがみ、履かせてくれる。
「捻挫のときの支えや予防に使うんだけど。
靴ひもを緩めれば、履けるかな」
と靴を手に取る。
慌てて、
「自分でやります。」
と靴を受け取った。
「じゃあ、ゆっくり履いてみて」
と、先生は椅子に座り、カルテを入力しはじめる。
なんとか、靴が履け、先生を見るとちょうど入力も終わったようだ。
「ちょっと、立ってみて」
そっと、立ち上がる。
「どこかあたっているところない?」
「大丈夫です。」
「じゃあ、座って。説明するね。」
一段と緊張が増す。
ゆっくりと腰を下ろす。
我に返り、先生に靴下を履かせてもらうなんて、何をさせているんだと思う。
先生は特に気にした様子もなく、
「その場しのぎだけど、これ履いてみて」
と左右に金属の支柱が付いた厚いサポーターのようなものを取り出す。
そして、再びしゃがみ、履かせてくれる。
「捻挫のときの支えや予防に使うんだけど。
靴ひもを緩めれば、履けるかな」
と靴を手に取る。
慌てて、
「自分でやります。」
と靴を受け取った。
「じゃあ、ゆっくり履いてみて」
と、先生は椅子に座り、カルテを入力しはじめる。
なんとか、靴が履け、先生を見るとちょうど入力も終わったようだ。
「ちょっと、立ってみて」
そっと、立ち上がる。
「どこかあたっているところない?」
「大丈夫です。」
「じゃあ、座って。説明するね。」
一段と緊張が増す。
ゆっくりと腰を下ろす。