L'a maro e dolce amaro ~甘くて苦い恋の味 ~
職員室に入り先生を探す。
3年生の先生方はラーニングスペースの近くにデスクがあるから探しやすい。
「あっ、文先生」
先に見つけたのは祥香。
「ホントだ。…教頭と話してるね。」
何だか真剣な顔をして教頭と話してる先生。
話しかけないでオーラが半端なく出てるから呼びにくい。
「先に座って勉強しようか。」
「そうだな。」
私達は近くの丸テーブルに席を確保して、教科書と参考書、大学の過去問を出して勉強し始めた。
ここの大学の英語は捻った問題を出さない分、基礎を完璧にしておく必要がある。
私は得意分野と不得意分野の差が激しい。
このままだと少し不安。
もし得意分野が出ればいい点数が出る。
でも不得意分野が出れば終わりだ。
だから弱点を埋める作業が必要なのだ。
3年生の先生方はラーニングスペースの近くにデスクがあるから探しやすい。
「あっ、文先生」
先に見つけたのは祥香。
「ホントだ。…教頭と話してるね。」
何だか真剣な顔をして教頭と話してる先生。
話しかけないでオーラが半端なく出てるから呼びにくい。
「先に座って勉強しようか。」
「そうだな。」
私達は近くの丸テーブルに席を確保して、教科書と参考書、大学の過去問を出して勉強し始めた。
ここの大学の英語は捻った問題を出さない分、基礎を完璧にしておく必要がある。
私は得意分野と不得意分野の差が激しい。
このままだと少し不安。
もし得意分野が出ればいい点数が出る。
でも不得意分野が出れば終わりだ。
だから弱点を埋める作業が必要なのだ。