すきになって、ごめんね。
せんせい。
「1年7組の峰山です!有村先生に用があります!入ってもいいですかっ」
私は地声で話す割合と裏声で話す割合が半々だ。
職員室で先生を呼ぶときはもちろん裏声。
さらに、わざと子どもっぽくなるように意識している。
だって
『1年7組の峰山です。有村先生に用事があってきました。入室してもよろしいでしょうか。』
なんて、可愛くないでしょ?
「はーい」
私は有村先生のこの返事がすき。
決して笑顔というわけではなく、真顔。
愛想は皆無だ。
それでも
「峰山ーどうしたー?」
って必ず聞いてくれる。
すき。
先生。
私は地声で話す割合と裏声で話す割合が半々だ。
職員室で先生を呼ぶときはもちろん裏声。
さらに、わざと子どもっぽくなるように意識している。
だって
『1年7組の峰山です。有村先生に用事があってきました。入室してもよろしいでしょうか。』
なんて、可愛くないでしょ?
「はーい」
私は有村先生のこの返事がすき。
決して笑顔というわけではなく、真顔。
愛想は皆無だ。
それでも
「峰山ーどうしたー?」
って必ず聞いてくれる。
すき。
先生。