スウィングしなけりゃときめかない！―教師なワタシと身勝手ホゴシャ―

頼利さんがわたしに流し目をした。


「先生、おれに興味あるわけ？」


「はぁ！？」


「さっき、おれのことを、らみから聞き出そうとしてただろ」


「誤解を招く言い方をしないでください！　家庭環境調査の一環ですっ」


「面倒くせぇな。小学生のガキがいると、調査なんかされんのか」


「当然でしょうが！　子どもたちが適切な家庭生活を送っているのか、学校は把握する必要があるんです！」


頼利さんは唇の片端を持ち上げて、呆れたような皮肉っぽいような笑い方をした。

その顔、反則っつってんの！

無駄にカッコいいのやめて！


「熱血教師ってやつか。今どき、あんたみてぇな人間いるんだな。流行んねぇだろ？」


「熱血に流行りもすたりもないですっ。教える仕事に就いてる人間は、多かれ少なかれ絶対に熱血してるとこあるし！」


「だから、声デケェんだよ。TPOをわきまえろ」


あなたには言われたくない！

ふざけんなよ、こんにゃろー！

と叫ぶのは胸の中だけにしておいて、やんちゃな小学生たちを相手に培った忍耐力を総動員する。

深呼吸をひとつ。

わたしは、話を本筋のレールの上に乗せた。