ネコと教師

それで、「その魅力」とは、いったいなにを指しているのだろう。

それがわからなかった。

だってその中に、あたしが魅力的だと思うことが、ひとつも書かれていなかったから。

むしろこの文章からは、「おまえはただ優秀というだけ」と、馬鹿にされているような印象さえ受けた。

なんたってあたしはただ、そうしない理由がなかったから、そう振る舞っていただけなのだ。

人見知りでなかったから、活発といわれるような振る舞いをした。

同じ理由で部活動もやってた。

反抗する意味がとくになかったから、掃除も勉強もしたし、リーダーだってやった。

ただ単に、どれも嫌いでなかったというだけのことなのだ。

だから、そんなもの褒められたって、よくわからなかった。

いったい先生は、あたしのなにを見て、こんなものを個性と言っているのか。

わからなかったから、興味が湧いた。

わからなかったから、思い知らせてやりたくなった。

ちょうど、なんでこんなふうに振る舞っているのかも、よくわからなくなっていたのだ。

だったらいっそ、そうじゃなくしてみたらどうなるのか。



……興味があったから、だから、それを実行に移してみただけなのに。

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