帰ってきた、生んで終わりじゃねーのよ
Tは更に続けます
「今年から来た副校長のおばさんが、張り切っちゃってああだのこうだの言うから練習時間がどんどん伸びてさぁ、あいつ靴履いてるからいいけど俺らは裸足だっていうのに。他の子もやけどしてる」
出た、副校長
この副校長とは後にまた卒業式の件で揉める事になりますがそれはさておき
「わーった、学校に電話する」
やけどにはモイストヒーリングの絆創膏を貼り、翌日に電話
出た担任のK先生に
「あのぉーうちのTが足にやけどしまして、本人が言うには組体操の練習中に熱い校庭でやけどをしたそうなのですがー」
と、本来ならば
「うちのTちゃまに火傷させるなんて、どういう練習をさせているんザマスか! 副校長の指示だそうザマスね! 何を考えているんザマスか! 」
と言いたい所を抑えてソフトに伝えると
「えっ! 火傷ですか? それは申し訳ありません! 」
「校庭がゴム敷きなので、非常に熱くなるようなんですよ。何だか他のお子さんもそうだとか~」
「わかりました! 対策をします」
で、行われた対策
組体操前に校庭へ散水する
これ、ダメでした
体操服がドロドロになった上、撒いてもすぐに蒸発
おまけに湿気がより熱されて意識朦朧とする最下段の生徒続出
組体操なんか止めちまえ! ただでさえ怪我人続出だわ、あんなん
運動会に感動なんか要らないし、大体あんなの見て感動するとかチームワーク意識するとかいう奴が居たら脳みそ筋肉だわな
と言いたい事件でした
「今年から来た副校長のおばさんが、張り切っちゃってああだのこうだの言うから練習時間がどんどん伸びてさぁ、あいつ靴履いてるからいいけど俺らは裸足だっていうのに。他の子もやけどしてる」
出た、副校長
この副校長とは後にまた卒業式の件で揉める事になりますがそれはさておき
「わーった、学校に電話する」
やけどにはモイストヒーリングの絆創膏を貼り、翌日に電話
出た担任のK先生に
「あのぉーうちのTが足にやけどしまして、本人が言うには組体操の練習中に熱い校庭でやけどをしたそうなのですがー」
と、本来ならば
「うちのTちゃまに火傷させるなんて、どういう練習をさせているんザマスか! 副校長の指示だそうザマスね! 何を考えているんザマスか! 」
と言いたい所を抑えてソフトに伝えると
「えっ! 火傷ですか? それは申し訳ありません! 」
「校庭がゴム敷きなので、非常に熱くなるようなんですよ。何だか他のお子さんもそうだとか~」
「わかりました! 対策をします」
で、行われた対策
組体操前に校庭へ散水する
これ、ダメでした
体操服がドロドロになった上、撒いてもすぐに蒸発
おまけに湿気がより熱されて意識朦朧とする最下段の生徒続出
組体操なんか止めちまえ! ただでさえ怪我人続出だわ、あんなん
運動会に感動なんか要らないし、大体あんなの見て感動するとかチームワーク意識するとかいう奴が居たら脳みそ筋肉だわな
と言いたい事件でした