天才か、狂人か。 ～変 態 化学教師、野球部の監督にさせられる～

続いて阿部先生が“打撃”のSheetに画面を切り替えた。


「おぉ！この単語も知っています。
これが噂の［打率］ですな。」


「はい。“打席に立った回数”と、“ヒットを打った回数”から計算される、

［10回打席に立った場合にヒットを打つ確率］です。」


「これを見ると・・やはり打線の中心は龍君。他の皆と比べると突出した打率ですな！」


「・・・・・・・・・・・・・・・・。」


「・・・ん？どうしました阿部先生？」


「これはあくまで補足。僕が数値として出したかったのは“打率”ではありません。」



「・・・・ありゃ？この数字は・・？」


「【出塁率】です。」


「え・・打率とどう違うんですか？」


「“ヒットを打った回数”ではなく、

四球・・フォアボール、
死球・・デッドボールも含めた、

【塁に出た回数】を計算に使います。

これに関しては、

“相手のエラーで出塁した場合や、ダブルプレー崩れで出塁した場合は除く”

といった正式な計算方法を用いて、
こだわって出しました。」


「でも大体“打率”と似通ってるような気が・・

打率ではなくて出塁率に注目すると、
何か変わってくるんですか？」


「ええ・・・。これこそが・・
僕が仮説として立てた、

このチームの【２つ目の弱点】を如実に裏付けしてくれました。」