ハツコイ〜僕らははじめてだった〜
ホームルームも終わり、放課後になった。
生島先生は、サッカー部の顧問で
部活に行っている。
明日の朝礼でサプライズになるように
この放課後で設営を仕上げるつもりだ。
そして、明後日が設営の審査の日。
教室の中心に生島先生宛の
赤いハートのメッセージで
さらに大きなハートを形づくる。
その周りに、黄色やピンク、オレンジ等
色とりどりのメッセージを貼り付けていく。
[カッコいいところ]
[優しいところ]
[給食をくれるところ]
[笑顔が可愛いところ]
[わかりやすく教えてくれるところ]
[情熱的なところ]
…
先生やクラスメイト宛の
たくさんのメッセージが並ぶ。
こうやって、メッセージを見ると
凄くあったかい気持ちになるねと
文化委員の皆で話した。
「よし、完成。」
「わー、素敵。せっかくだし写真撮ろう。」
メッセージをバックに
タイマーで写真を撮る。
文化委員、はじめての行事達成記念。
写真を撮り終えた後
皆のメッセージを読む。
隣の人のいいところは?
『ぜんぶ』
克からのメッセージだ。
「舞ちゃん、凄いね。全部だってー。」
裕子が言った。
「…克が適当なだけだよー。」
といいながら、舞の顔がほころぶ。
「舞ちゃんたち、仲いいもんねー。」
希望もにこやかに言った。
明日が来るのが
こんなに待ち遠しいなんて
本当、皆に協力してもらえてよかったと思う。
生島先生は、サッカー部の顧問で
部活に行っている。
明日の朝礼でサプライズになるように
この放課後で設営を仕上げるつもりだ。
そして、明後日が設営の審査の日。
教室の中心に生島先生宛の
赤いハートのメッセージで
さらに大きなハートを形づくる。
その周りに、黄色やピンク、オレンジ等
色とりどりのメッセージを貼り付けていく。
[カッコいいところ]
[優しいところ]
[給食をくれるところ]
[笑顔が可愛いところ]
[わかりやすく教えてくれるところ]
[情熱的なところ]
…
先生やクラスメイト宛の
たくさんのメッセージが並ぶ。
こうやって、メッセージを見ると
凄くあったかい気持ちになるねと
文化委員の皆で話した。
「よし、完成。」
「わー、素敵。せっかくだし写真撮ろう。」
メッセージをバックに
タイマーで写真を撮る。
文化委員、はじめての行事達成記念。
写真を撮り終えた後
皆のメッセージを読む。
隣の人のいいところは?
『ぜんぶ』
克からのメッセージだ。
「舞ちゃん、凄いね。全部だってー。」
裕子が言った。
「…克が適当なだけだよー。」
といいながら、舞の顔がほころぶ。
「舞ちゃんたち、仲いいもんねー。」
希望もにこやかに言った。
明日が来るのが
こんなに待ち遠しいなんて
本当、皆に協力してもらえてよかったと思う。