先生。~ 放課後の教室 ~
帰宅後。
課題をひと通り終わらせた私は、生活ノートを開く。
先生へのメッセージ欄、何書こうかな。
パラパラとページをめくり、今日の日付の項目に
目を落とすといつもの赤い文字で先生から
" バレンタイン、ありがとう "と書かれていた。
受け取ってくれたんだ…!
もちろん、ちゃんとそういうのは受け取ってくれる
人だと思っていたけれど…。
もしかしたら、ちょっと困ってたかな、とか。
グイグイ行き過ぎてるかな、とか。
不安に思ってしまう部分もある。
だけど。
先生からの何気ない一言も、すごく特別で、
渡してよかったんだって感じることが出来た。
(…嬉しいなぁ。味の感想、聞いてみよう)
私はシャーペンを持って、思い思いの言葉を綴った。
次の日。
教室へ入って自分の席でカバンの片付けをしていると、
心優と愛結美がそわそわした状態で駆け寄ってきた。
「はる…、やばいかも。」
心優が心配そうな顔をして言う。
「えっ、何が?」
単刀直入に言われたため、何の事なのか
さっぱり分からなかった。
あいにく、見当がつかない。
ただ、2人のどこか物々しい表情を見る限り、
あまりいい事ではないのはひしひしと伝わる。
「あのね、はるちゃんがバレンタインを津田先生
に渡したことが今、2年の女子の間で噂になってるの」
「…えっ、待って待って。どうして?」
いつから?誰から?
どうして私が津田先生にあげたことを知ってるの?
課題をひと通り終わらせた私は、生活ノートを開く。
先生へのメッセージ欄、何書こうかな。
パラパラとページをめくり、今日の日付の項目に
目を落とすといつもの赤い文字で先生から
" バレンタイン、ありがとう "と書かれていた。
受け取ってくれたんだ…!
もちろん、ちゃんとそういうのは受け取ってくれる
人だと思っていたけれど…。
もしかしたら、ちょっと困ってたかな、とか。
グイグイ行き過ぎてるかな、とか。
不安に思ってしまう部分もある。
だけど。
先生からの何気ない一言も、すごく特別で、
渡してよかったんだって感じることが出来た。
(…嬉しいなぁ。味の感想、聞いてみよう)
私はシャーペンを持って、思い思いの言葉を綴った。
次の日。
教室へ入って自分の席でカバンの片付けをしていると、
心優と愛結美がそわそわした状態で駆け寄ってきた。
「はる…、やばいかも。」
心優が心配そうな顔をして言う。
「えっ、何が?」
単刀直入に言われたため、何の事なのか
さっぱり分からなかった。
あいにく、見当がつかない。
ただ、2人のどこか物々しい表情を見る限り、
あまりいい事ではないのはひしひしと伝わる。
「あのね、はるちゃんがバレンタインを津田先生
に渡したことが今、2年の女子の間で噂になってるの」
「…えっ、待って待って。どうして?」
いつから?誰から?
どうして私が津田先生にあげたことを知ってるの?