自由よ…君が眩しい

風景を、遊んだことを体で読み・・考え・・・

触れ合い、味わった事実に沿って読んで考える…

実感した言葉を連想で繋ぎ・・

直感で・・言葉を読めるようになるからだ。・・

自信を持った体感に直結するだろう。

読んだ文字が次々と現実に溶け込み

心のステージに言葉と動きが一体となり・・

写し出される読みは快感に繋がり・・

動く現実を思い起こしながら話すと・・

話し方に高ぶる高揚感が生き生きした話し方になる。

動いて書けば・・書く感動と意欲が・・

再現した過去が蘇り・・・・

五感で掴んだ情報は伝わり方が早い・・

こんな・・文章に活かせる訓練をすべきでないか・・

口元から飛び出す言葉と文字の距離が離れ過ぎて居る。

作文やレポートを書く作業を別世界とせずに・・

書く・読むが生活に溶け込んだ生き方を

家庭も学校も認識し直す時代が来て居る。

眼と耳と指が同時に素早く反応する時代だ。

使う言葉を脳裏に描き・・・・描いたものを図式化し・・

読みの設計に繋がる作業訓練をしないと・・

受け身の学びでは居眠りが出るのは当たりまえ・・・・

国語の学習嫌いが学力低下に繋がって居る。