あのこあいつあのひとに愛してるとあたし

「じゃ、小テストのわからんとこ教えたげる！」


「え、そんなん嫌や。
　ゆうアホやもん
　わからんもん。」


「あたしが天才やから大丈夫！
問題見してみ」


「イヤやて」


「できるようなりたいやろ？」


「いいって、ほんま。」


「あたしのことなら気にしたあかん。教えるのが趣味みたいなもんや」


「ゆうアホやし」


「これから天才なれるて！」


という会話を何度も繰り返した。
折れたゆうきは渋々問題をだした。


「どこがわからんのん？」

「わからん。もう全体的にわからん」


それ一番ヤバいパターンやん。
１からやるしかない。


「じゃあ問１から教える」


それからあたしは、英語の時間が終わるまでずっと数学を教えとった。
英語担当教師の米川は、それをニヤニヤ見とって、若干うざかった。
勉強するゆうきが珍しかったんやろな。



ゆうきの方は、ちょっと理解したみたいやけど、頭をフルに使ったみたいで顔が真っ赤やった。

あたしにとっての5%のパワーが、ゆうきにとっては100%なんやってことがわかった。