先生、この気持ちはどうすればいいですか?
「すごい嬉しそう。
……ホントに似てるな。
同じこと言ってたし」
同じこと?
「よくわからないですけど、
そりゃ嬉しいですよ」
「本田ちゃんの授業は
『国語に対する愛』を
感じるんだってさ」
ドキッとした。
何故それを?
おれは「国語が好き」
という、そのまんまな理由で
この仕事を選んだ。
たとえば
目の前にいる先輩の方が、
はるかに技術は上だろう。
しかし、
まさに「国語に対する愛」なら
負けてないんじゃないか、
と密かに思っている。
愛とか言うの恥ずかしいし、
表だって主張はしないけど……。
授業を通して
少しでも生徒に伝えられたら
……毎回これは意識してる。
……ホントに似てるな。
同じこと言ってたし」
同じこと?
「よくわからないですけど、
そりゃ嬉しいですよ」
「本田ちゃんの授業は
『国語に対する愛』を
感じるんだってさ」
ドキッとした。
何故それを?
おれは「国語が好き」
という、そのまんまな理由で
この仕事を選んだ。
たとえば
目の前にいる先輩の方が、
はるかに技術は上だろう。
しかし、
まさに「国語に対する愛」なら
負けてないんじゃないか、
と密かに思っている。
愛とか言うの恥ずかしいし、
表だって主張はしないけど……。
授業を通して
少しでも生徒に伝えられたら
……毎回これは意識してる。