先生の秘密

「ねぇ、じゅん。ここわかんない」

「ああ、これな。簡単やん。中学生でもできるわ」

「嘘だよ。解答見ても、解答の意味がわかんないし」

「時と条件を表す副詞節には、未来系のwillは使わへんてやつか？」

淳一はまさに解答に記載されている通りの言葉を述べたが、その言葉の意味がよくわからないから困っているのだ。

「時と条件を表す……副詞、節？」

「なるほど、そこからわからんか」

淳一は先生らしく細かく教えてくれた。

副詞とは何か。節とは何か。

他にも、文法用語を全体的に。

今英語の解答を読んで意味がわかるのは、昨年の淳一のおかげである。




「やばい。また思い出してボーッとしてた」

問題を解く手が止まっていることに気付き、小声で自分に喝を入れて再度課題へ取り組む。

一年前の今頃は……。

夏という季節のせいだろうか。

ふとした刺激やフレーズから、すぐに淳一を思い出してしまう。

思い出して、噛み締めて。

また思い出しては噛み締めて。

そんなことばかりを繰り返していたら、英語の課題が終わる前に閉館のアナウンスが流れた。