愛と青春と追憶の みどる。

そして、

単語のみならず、

英熟語、英文法、英語構文、

英文解釈、長文読解、と、

私の壮絶なる戦いの日々は、

果てしなく続き、

やがて、

高校三年生の春を、迎えました。




高校三年生の春、

一学期に入ると、間もなく、

全校実力テストがありました。



ちなみに、わたしの通知表の成績は、

一年生の時が、

全教科、480人中280番、

二年生の時が、

全教科、480人中250番、

でした。


そして、

全校実力テストにおいては、

前回、二年生の秋のテストが、

480人中160番、

なのでした。



そして、そんな私は、

突如として、




全校2番




に、躍り出ました。







わたしのおばかな中学時代を知る、

同じ中学から同じ高校へ、

進学した友人たちは、

壮絶に、騒然としておりました。


わたしのおばかな

高校一年生、および、

高校二年生の頃を知る友人たちも、

壮絶に、騒然としておりました。


まだ同じクラスで、

日々を共有して間もない、

三年ナマズ組の同級生たちも、

その誰もが、

渡り廊下に張り出された、

私の名前を見て、

壮絶に、騒然としておりました。




現在の担任教師も、

壮絶に、騒然としておりました。


一・二年次の担任教師たちも、

壮絶に、騒然としておりました。