吹いて奏でて楽しみましょう

先生燃える！

「３年が引退したから、フルートがいなくなったな。」

顧問は私を見ると、

「楓はフルートに戻ってほしいんだが、大丈夫か？」

「はい。」

みんなとサックスの練習は楽しい。サックス自体も好き。
フルートに戻れば、また一人だ。

　でも私は、フルートがやっぱり性に合ってるな～。

と思う。フルートだって難しいんだけど、他の人がやってるのを見たらきっと、羨ましくなる。はず。


「先生、ｸﾗﾘﾈｯﾄは？」

「あ～、そうだな。とりあえず、戻しておくか。
人数が変わらなければ、またサックスやってもらうことになるが…。」

「え～。」

「あの、ﾄﾛﾝﾎﾞｰﾝは？」

１年生で元フルートだった２人が問う。

「すまん。ﾄﾛﾝﾎﾞｰﾝは吹奏楽になっても重要なんだ。今吹けるのは２人だけだから、そのままやってくれるか？」

「はい。」

　確かにな～。吹ける人がいなくなると面倒だよな。

　本人達が自分の楽器を好きになってくれてればいいんだけど。

「じゃあ１年の元ｸﾗﾘﾈｯﾄの子もそのまま？」

茜が聞く。

「うん。そこだよな～。ｸﾗﾘﾈｯﾄは多い方がいいんだが…。他の楽器もな～。」

しばらく考えた後。

「２人はもう少しそのままで。部員が増え次第、ｸﾗﾘﾈｯﾄに移動してくれ。」

「わかりました。」


こうして、また私はフルートに戻った。

茜と莉奈はｸﾗﾘﾈｯﾄだ。


とりあえず、香奈恵先輩がやっていたパートを練習していた。

「へー、フルートってこんな所吹いてたんだな。」

ジャズでは花形のサックスを吹いていたため、まったくもって張り合いがない。

本格的なフルート吹きならもっといい具合に目立てるんだろうが。

　私はアマチュア～。

合奏も以前のように面白くない。
はっきり言ってジャズならサックスを吹きたい！

そんなこと思うなんて自分でも意外だった。

　あ、香奈恵先輩もこんな気持ちだったのかな？

みんなに置いていかれたような孤独感。


しかし、ほどなくして一人の一年生部員が入ってきた。