或いはこんなスクールライフ
ガルル君の論理でいくと、彼は担任であり教師である私には従わないという事になる。
従わせたければ力ずくで。
それがガルル君の中のルールであり掟。
千獣の樹海で生きてきた彼にとっては、それがごく自然なやり方であり、年長者の意見を聞き入れるとか、教師には敬意を払うとかいう社会のルールやヒエラルギーは存在しないのだ。
私は困惑して学園長の顔を見る。
こんな事では、とてもガルル君を2-Fで預かる事はできない。
私の言う事を聞いてくれない生徒が相手では、どうしていいものか…。
学園長も、私がうろたえているのを見るに見かねたらしい。
「よし、じゃあこうしよう」
彼はガルル君に対して提案した。
従わせたければ力ずくで。
それがガルル君の中のルールであり掟。
千獣の樹海で生きてきた彼にとっては、それがごく自然なやり方であり、年長者の意見を聞き入れるとか、教師には敬意を払うとかいう社会のルールやヒエラルギーは存在しないのだ。
私は困惑して学園長の顔を見る。
こんな事では、とてもガルル君を2-Fで預かる事はできない。
私の言う事を聞いてくれない生徒が相手では、どうしていいものか…。
学園長も、私がうろたえているのを見るに見かねたらしい。
「よし、じゃあこうしよう」
彼はガルル君に対して提案した。