思いを手のひらにのせて
「何? 今の表現? もう一度やって」と
何度も聞きなおさなければならない。
そんな時、よく河野守が口を挟んでくる。
わたしが初めて見学にきた時、
聴覚障害者について説明してくれた男性だ。
『手話を読み取る時、どこを見ている?
手だけ見ていちゃダメだ。
手話は口の動きも表情も体も
全部で表現する言葉なのだから、
全体を見て。
手の動きは補足だと思えばいい』
何度この指摘を受けたことか。
その度に落ち込んでしまう。
前にも読み取りが全くできなくて
溜息をついていたことがあった。
その時、河野が
『やめるなよ。
健聴者は手話だろうと要約筆記だろうと、
やめても何も変わらないだろうけど、
聴覚障害者は
一生聞こえない生活が続くのだよ。
だから学び始めたのなら続けて欲しい』と
表現して見せた。
何度も聞きなおさなければならない。
そんな時、よく河野守が口を挟んでくる。
わたしが初めて見学にきた時、
聴覚障害者について説明してくれた男性だ。
『手話を読み取る時、どこを見ている?
手だけ見ていちゃダメだ。
手話は口の動きも表情も体も
全部で表現する言葉なのだから、
全体を見て。
手の動きは補足だと思えばいい』
何度この指摘を受けたことか。
その度に落ち込んでしまう。
前にも読み取りが全くできなくて
溜息をついていたことがあった。
その時、河野が
『やめるなよ。
健聴者は手話だろうと要約筆記だろうと、
やめても何も変わらないだろうけど、
聴覚障害者は
一生聞こえない生活が続くのだよ。
だから学び始めたのなら続けて欲しい』と
表現して見せた。