7つ上の翔太先生。
『y=○○x をxの形にしなさい。ふんふんふん、』
と先生は鼻の下に手を当てた。
癖が出る先生はどことなく可愛かった。
『これどういう意味かわかる?』
「……xの形にする?」
『あっ、そうそう。一回この紙に自分なりに書いてみて。間違ってるところで僕が『おおー違う、』って言ってあげるから。』
私は小さく頷き、私はなんとなくこうだろうな~という式を書いた。
少し経つと、
『もう違う。』と先生は笑った。
ふと顔を上げるといつもの笑いが聞こえた。
『ふふふ。』
その笑い方はバカにしている笑いじゃない。
本当に先生は優しいと思う。
と先生は鼻の下に手を当てた。
癖が出る先生はどことなく可愛かった。
『これどういう意味かわかる?』
「……xの形にする?」
『あっ、そうそう。一回この紙に自分なりに書いてみて。間違ってるところで僕が『おおー違う、』って言ってあげるから。』
私は小さく頷き、私はなんとなくこうだろうな~という式を書いた。
少し経つと、
『もう違う。』と先生は笑った。
ふと顔を上げるといつもの笑いが聞こえた。
『ふふふ。』
その笑い方はバカにしている笑いじゃない。
本当に先生は優しいと思う。