ブルーローズ ～私が死んだ理由～

　高卒での異例の講師採用━━━

　『ｷﾐもGTOにならないか？』

　応募した塾の求人広告には、そんな魅力的な言葉が添えられていた。
　公立高ﾚﾍﾞﾙならともかく、私立難関校ﾚﾍﾞﾙの問題に、初回面接時のﾃｽﾄは最悪の結果に終わった。それでなぜ高卒の私は採用されたのかは、わからない。
　あれから間もなく始まった研修は、正社員Ｎ氏とのマンツーマン方式で、塾の方針から生徒への接し方まで、こと細かく指導を受けた。
　その中で「生徒を叱るのも愛情のうち」と、いくつか具体的なｼｰﾝを想定して話が進められたが、「はい、はい」と受け応えしながら、内心、自分には出来そうもないなと思った。
　それは例えば、宿題や忘れ物が多い場合。お手本では生徒宅に電話する事になっているが、私には動悸･手の震えといった、自分から電話するのをためらう傾向がある。また、誉める･叱るについても、あんまり誉められると逆に落ち込む子、ちょっと注意しただけで自殺するほど落ち込む子もいるわけで、自分がまさにそのﾀｲﾌﾟだから、塾の方針には単純には従えないなという思いがあった。
　そんなこんなで迎えた研修最終日、1週間後に控えた最終面談の打ち合わせの後、Ｎ氏から、知人に聞いたというウツ病患者への接し方についてが話題になる。
　「相手の話を“うん、うん”って聞いてる分にはいいけど、“ああしろ、こうしろ”とか“頑張れ”なんかは、逆効果なんですってね」
　そんなＮ氏とは対照的に、学院長の言葉は「おばぁさんも、さぞ大変でしょう。忍さんが頑張らなきゃ…」と、奴隷を後押しするかのような内容だった。