音と夢の羽
幼いころの時まで話はさかのぼる。
わたしは、とても人見知りだった。
幼稚園のころは、全く他人と会話をしなかったんだ。
「音羽ちゃんの声聞いたことない。」
それは、子供と親の間で聞き飽きたセリフだった。
何を喋ったらいいのかわからなかった。
どうすれば、仲良くなれるのか?
何を話したら、友達になれるのか?
嫌われたらどうしよう。
わたしは幼いながら、考えすぎていた。
当然、話さなければ、友達にはなれない。
私には、友達どころか会話する相手も居なかった。
他の園児は、気味悪がってわたしに近づかなかった。
しかし、中には、絵本を隠したり、パシリをさせたり、
階段から突き落とそうとしたり、いじめてくる園児もいた。
わたしには何故か人形のように感情がなく、ひとりぼっちになってもさみしくなかった。
いじめられてもあまり悲しくなかった。
幼稚園児なのに、はしゃぐということがなく、暴れ回ることもなかった。
かなり無気力だったなぁ、と思う。
そんなわたしに、母がピアノ教室に通わせてくれた 。
と言っても、幼稚園のなかで募集していた、
幼稚園のホール内に園児があつまり、歌やピアノを習うといったものだった。
当然、同じ組の園児たちと一緒に習うことになる。
ずらっと並んだ白と黒の鍵盤。
音符の読み方、ト音記号…へ音記号…
なにもかもが新鮮だった。
最初は訳がわからなった。
教室に毎回通うと、シールがもらえるのだが、わたしはそれが初めは目当てだった。
わたしは、とても人見知りだった。
幼稚園のころは、全く他人と会話をしなかったんだ。
「音羽ちゃんの声聞いたことない。」
それは、子供と親の間で聞き飽きたセリフだった。
何を喋ったらいいのかわからなかった。
どうすれば、仲良くなれるのか?
何を話したら、友達になれるのか?
嫌われたらどうしよう。
わたしは幼いながら、考えすぎていた。
当然、話さなければ、友達にはなれない。
私には、友達どころか会話する相手も居なかった。
他の園児は、気味悪がってわたしに近づかなかった。
しかし、中には、絵本を隠したり、パシリをさせたり、
階段から突き落とそうとしたり、いじめてくる園児もいた。
わたしには何故か人形のように感情がなく、ひとりぼっちになってもさみしくなかった。
いじめられてもあまり悲しくなかった。
幼稚園児なのに、はしゃぐということがなく、暴れ回ることもなかった。
かなり無気力だったなぁ、と思う。
そんなわたしに、母がピアノ教室に通わせてくれた 。
と言っても、幼稚園のなかで募集していた、
幼稚園のホール内に園児があつまり、歌やピアノを習うといったものだった。
当然、同じ組の園児たちと一緒に習うことになる。
ずらっと並んだ白と黒の鍵盤。
音符の読み方、ト音記号…へ音記号…
なにもかもが新鮮だった。
最初は訳がわからなった。
教室に毎回通うと、シールがもらえるのだが、わたしはそれが初めは目当てだった。