先生、このキモチどうすればいいですか?
「ガチャ」
ドアを開けると、いきなり挨拶をたくさんの先生たちからされた。
先生たちを見ると、大学生が多い。
中には、30代くらいの人もいたりする。
「キミたちが、新しく来てくれる子たちかな?」
この塾の塾長らしき人が話しかけてきた。
「「はい」」
私たちは元気よく答える。
「そしたら、ここの表を見て・・・・・」
そうやって、一通り説明が終わって、自分の席に着いた。
この塾は個別で、1人1人仕切られてある。
先生は、生徒3人に対して1人ずつ、という巡回型の形式だ。
キーンコーンカーンコーン
チャイムと同時に、生徒全員が立った。
ドアを開けると、いきなり挨拶をたくさんの先生たちからされた。
先生たちを見ると、大学生が多い。
中には、30代くらいの人もいたりする。
「キミたちが、新しく来てくれる子たちかな?」
この塾の塾長らしき人が話しかけてきた。
「「はい」」
私たちは元気よく答える。
「そしたら、ここの表を見て・・・・・」
そうやって、一通り説明が終わって、自分の席に着いた。
この塾は個別で、1人1人仕切られてある。
先生は、生徒3人に対して1人ずつ、という巡回型の形式だ。
キーンコーンカーンコーン
チャイムと同時に、生徒全員が立った。