彼女の愛すべきドビュッシー

正直、

先生の時より、

全然弾けない。

「左の伴奏、

　あたしが弾いてあげるよ。

　てかさ、

　たかが練習曲。

　だけど、

　ここに感情こめてみて、

　超楽しいよ。」

「感情？」

「たかがド。

　そのドに、

　じゃあ、

　ああ、

　なんで俺はこんなに弾けない、

　っていう感情をこめて。」

せーの、

ド～

そこに彼女は、

即興で伴奏を付けた。

「ね、

　ちょいせつないけど、

　本当は弾きたいよ、

　みたいな風になったでしょ。」

「おもしろ。」

「ただ弾くのと、

　感情こめて弾くの、

　全然違うよ。

　弾きたくないときは、

　ああ、
　
　俺はなんでこんな曲弾かなきゃないんだ～

　って感情で（笑）」

「それって弾かないほうがよくない？」

「あは、

　バレタ？

　あたしは適当教師だから。」

そこに、先生が帰ってきた。