四月の魔女へ ~先生と恋に落ちたら~
嫉妬
夏目の授業は、たまに斬新だ。
たとえば嗅覚についての授業のとき。
夏目は消臭剤を片手に教室中を歩き回って、噴射する。
「夏目先生、何やってんの……」
みんなが唖然とする中、とうとう夏目は教室を一周して得意げに言った。
「いい匂いでしょう。おひさまの香りだ。」
「先生、私もこのにおい好き!」
智がさっそくそんなことを言う。
そういう問題じゃないでしょ、と私は心の中で突っ込みを入れる。
「俺も好き。」
夏目まで。
「違う。この香りが好きでも嫌いでもそんなことはどっちでもよくて、大事なのはどうして香りを感じたか、です。」
ほら、こうして自然に授業へともっていくところ。
夏目のすごいところ。
「視覚は光の刺激を受容します。聴覚は空気の振動。じゃあ嗅覚は?小倉。」
「気体の化学物質です。」
「そうですね。気体の化学物質が鼻の奥の嗅上皮と呼ばれる粘膜につくことで、香りが受容されます。」
そう言って夏目は、もう一度ゆっくり噴射した。
「今、おひさまの香りの分子が空気に混ざってみんなに吸い込まれ、鼻の奥の粘膜につきました。だから、香りを感じるんです。」
夏目の生物の授業は、私が心穏やかでいられる、数少ない授業だった。
それなのに―――――
「夏目せんせっ、その消臭剤先生の?」
授業後に智が夏目に話しかけている。
気軽なタメ口が少しだけうらやましかった。
「いや、俺のじゃない。実習助手の篠原さんのだ。」
「えー、先生のじゃないの?」
智は少し残念そうに言った。
「ちょっと使いすぎたな。怒られるな、篠原さんに。」
「あーあ!」
夏目は智に柔らかく笑いかけた。
智もあはは、と声を上げて笑う。
その時、私の中で黒い渦のような気持ちが湧き上がるのを感じた。
もう、否定することはできなかった。
私は夏目のことが、好きなんだという気持ちを―――
たとえば嗅覚についての授業のとき。
夏目は消臭剤を片手に教室中を歩き回って、噴射する。
「夏目先生、何やってんの……」
みんなが唖然とする中、とうとう夏目は教室を一周して得意げに言った。
「いい匂いでしょう。おひさまの香りだ。」
「先生、私もこのにおい好き!」
智がさっそくそんなことを言う。
そういう問題じゃないでしょ、と私は心の中で突っ込みを入れる。
「俺も好き。」
夏目まで。
「違う。この香りが好きでも嫌いでもそんなことはどっちでもよくて、大事なのはどうして香りを感じたか、です。」
ほら、こうして自然に授業へともっていくところ。
夏目のすごいところ。
「視覚は光の刺激を受容します。聴覚は空気の振動。じゃあ嗅覚は?小倉。」
「気体の化学物質です。」
「そうですね。気体の化学物質が鼻の奥の嗅上皮と呼ばれる粘膜につくことで、香りが受容されます。」
そう言って夏目は、もう一度ゆっくり噴射した。
「今、おひさまの香りの分子が空気に混ざってみんなに吸い込まれ、鼻の奥の粘膜につきました。だから、香りを感じるんです。」
夏目の生物の授業は、私が心穏やかでいられる、数少ない授業だった。
それなのに―――――
「夏目せんせっ、その消臭剤先生の?」
授業後に智が夏目に話しかけている。
気軽なタメ口が少しだけうらやましかった。
「いや、俺のじゃない。実習助手の篠原さんのだ。」
「えー、先生のじゃないの?」
智は少し残念そうに言った。
「ちょっと使いすぎたな。怒られるな、篠原さんに。」
「あーあ!」
夏目は智に柔らかく笑いかけた。
智もあはは、と声を上げて笑う。
その時、私の中で黒い渦のような気持ちが湧き上がるのを感じた。
もう、否定することはできなかった。
私は夏目のことが、好きなんだという気持ちを―――